הדבר הכי כואב עבורי כמורה הוא לא לראות ילד שמתבלבל באותיות, אלא לראות ילד שמתחיל להאמין שהוא פחות טוב מאחרים.
תסכול מתמשך משטף קריאה או מבלבול אותיות כמעט תמיד מוביל לסימפטומים הבאים: הימנעות: הילד “שוכח” ספרים, נמנע מלהשתתף בשיעור או מוותר מראש.
דימוי עצמי נמוך: משפטים כמו “אני גרוע בלימודים” או “אני לא אצליח לעולם”.
התפרצויות זעם או בכי: כשהתסכול הלימודי יוצא החוצה כקושי רגשי.
הבשורה הטובה היא שהביטחון העצמי נבנה דרך הצלחות קטנות ומדויקות.
בהוראה מתקנת, אנחנו לא רק לומדים לקרוא. אנחנו בונים מחדש את תחושת המסוגלות. כשהילד מבין שיש לו “כלים” ושהוא מסוגל לפצח את הקוד של השפה – הגב שלו מתיישר, החיוך חוזר, והוא מבין שזה לא שהוא לא חכם, הוא פשוט היה צריך את השיטה הנכונה.
אל תחכו שהתסכול יהפוך למחסום רגשי עמוק. אני כאן כדי לתת לילד שלכם את המפתחות להצלחה לימודית ולביטחון עצמי מחודש. צרו איתי קשר בפרטי, ובואו נחזיר לו את האמונה בעצמו!
לקביעת פגישת אבחון ויצירת קשר בכל נושא, אני מזמינה אתכם להיכנס לאתר שלי:
https://sderot-online.com/michal/
